N.N先生(児童発達支援管理責任者・児童指導員・保育士・介護福祉士)
経歴：病院の難病・重心病棟支援員・特別支援学校児童指導員等11年
アピールポイント
介護と教育の経験を活かし、心身ともに成長出来る療育プランをたてていきます。 ムーブメント初級指導員の資格を活かし、からだとあたまとこころの発達を応援します。
療育内容・ご案内Information
MAPLEで働いているSTAFFのご紹介
M.K先生(児童指導員)
経歴：児童指導員3年
アピールポイント
運動が得意なので皆さんとたくさん楽しく関われると思います！子供と関わるのが好きなのでこれからもたくさんそういう機会を増やしていきます！
T.Y先生(保育士・幼稚園教諭)
経歴：経歴 保育士6年
アピールポイント
6年間保育園で勤務してきました。その経験を活かして様々な遊び、療育をメイプルでしています。子ども達のやってみたい！に応えていき、楽しいメイプルにしたいと思っています。よろしくお願いいたします。
H.A先生(英会話・リトミック講師)
経歴・アピールポイント
高校卒業後、アメリカへダンス留学（7年滞在）・アメリカ大学卒業資格取得後、外資系企業勤務 • バイリンガルヨガ講師を経て、出産を機に子供向け英語教室を開校・TOEICスコア 790点・全米ヨガアライアンスRYT200
A.K先生(保育士・児童発達支援士・発達障害コミニュケーションサポーター・中高教員資格)
経歴：幼児教員講師25年 児童発達支援員3年
アピールポイント
個別指導での教員・療育の経験を活かし、集団の中でも個々の強みをみつけ、楽しく伸ばしていきたいと思います。
K.H先生(指導員1年目)
アピールポイント
未経験で入りましたが、児童一人ひとりに寄り添った支援ができるよう、毎日学ぶ姿勢を心がけています。お子様たちの笑顔に元気をもらいながら、一緒に成長していけるよう努力していきます。
S.H先生(保育士▪️幼稚園教諭)
経歴：児童指導員3年
アピールポイント
前職は児童養護施設で3年間勤務してきました。 子どもたちと関わる中で、笑顔や挑戦する姿にたくさんの刺激をもらいました。 これからも「一緒に成長していく」ことを大切に、楽しい時間とあたたかい関わりを積み重ねていきたいです^_^
H.T先生(保育士▪️幼稚園教諭)
経歴：幼稚園教諭8年 介護職員3年 放課後デイサービス児童指導員5年
アピールポイント
前職は児童養護施設で3年間勤務してきました。 野球、サッカー、相撲などスポーツを観る事が大好きです。好きな選手の話や、好きなスポーツの話なら子どもたちにも負けません(笑)
MAPLEでの療育内容Information
運 動 療 育
脳と筋肉の感覚統合を促すものです。 運動療育では、脳からの指令で体の筋肉をうまく動かせるようになるプログラムが取り入れられています。 たとえば、見本の動きを見て真似をする、音楽を聞きながら動くなど、目と手足、耳と手足などを一緒に動かす体操は、感覚統合に効果的です。
リ ト ミ ッ ク
楽しく音楽と触れ合いながら、基本的な音楽能力を伸ばすと共に、身体的感覚的、知的にも、これから受けるあらゆる教育を充分に吸収し、それらを足がかりに大きく育つために、子どもたちが個々に持っている「潜在的な基礎能力」の発達を促す教育です。ヨガ、ヒップホップダンスを応用。
ム ー ブ メ ン ト
子ども（対象者）の自主性、自発性を尊重し、子ども自身が遊具、場、音楽などの環境を活用しながら、動くことを学び、動きを通して「からだ（動くこと）」と「あたま（考えること）」と「こころ（感じること）」の行動全体に関わる調和のとれた発達を援助します。
ブ ロ ッ ク に よ る 療 育
心理学者であるダン・ル・ゴフによって考案された遊びを中心とした療育方法で、特に自閉症と診断された子どもや若者のために考えられました。 「この療育は、社会的スキルの構築、共有、順番取り、ルールや指示に従うこと、問題解決の技術を学ぶことなど、幅広いスキルをカバーしています。
英 会 話
発達障害の特性を理解している講師が、無理のないカリキュラムを組みます。お子様たちが自ら興味を持って、自然と楽しく英会話を身につけていけるよう親身になって指導していきます。
★訓練実施結果報告書2025.9.23.pdf ★訓練実施結果報告書2025.2.22.pdf ★ 訓練実施結果報告書2024.3.29.pdf ★ 訓練実施結果報告書2024.9.21.pdf
★虐待防止委員会2025.9.30.pdf★虐待防止委員会 2025.2.21.pdf★虐待防止委員会2024.3.26.pdf ★虐待防止委員会2024.9.27.pdf